Uczniowie klas II aktualnie prezentują projekty semestralne. Mieli nie lada zadanie, ponieważ musieli rozwiązać kilka problemów:
– Jak skutecznie się uczyć?
– Jak uczy się mózg? – neurobiologiczna charakterystyka uczenia się
– Czy nauka rozwija mózg?
– Uczenie się – mity i fakty.
Poradzili sobie z tym zadaniem … znakomicie. Prezentacje w klasie IIC były omawiane przed zespołem nauczycieli biologii oraz chemii, co dodatkowo było wyzwaniem dla młodzieży. Majki z klasy IIC przygotowały nawet ulotki, które rozdały uczniom dotyczące skutecznego uczenia się.
Teraz tylko czekam na efekty ich pracy i same szóstki z biologii !!!
